Diário de Bordo - 9º Dia

Adriele, Marlyan e eu fomos ao bairro da Cachoeirinha. Andamos entorno da Escola Escola Estadual Balbina Mestrinho, aproveitamos para tirar fotos e observamos as residências, hospitais, as empresas e os terminais de ônibus: do integração e o terminal da Cachoeirinha, mas conhecido como T2. Foi um trabalho diferente, mas irá contribuir muito na construção do Diagnóstico.

Diário de Bordo - 8º Dia.

O encontro foi na Escola Estadual Balbina Mestrinho situada à Rua Manicoré, nº 700, bairro Cachoeirinha. A escola é relativamente pequena, embora seja uma construção de dois andares. Foi observado que a escola está necessitando de uma reforma para permitir atender melhor aos alunos.
Nosso grupo foi recebido pela senhora Eliamar que era a responsável pela escola naquele momento. Após, fomos levados pela funcionária a conhecer tanto o espaço físico da escola, como também alguns professores e alunos que estavam na instituição. Foi verificado ainda que o quadro de professores da escola apresenta excelentes profissionais com ampla experiência no magistério.
Na visita feita aos diversos setores da escola, chamou-me atenção à Biblioteca pelo fato dela ser bastante organizada e possuir aspectos em seu conjunto voltado verdadeiramente às crianças que lá vão à busca de um momento de lazer.
Naquela oportunidade, dia 08 de maio de 2009, a escola estava envolvida em uma comemoração destinada ao festejo do Dia das Mães e todos os funcionários encontravam-se comprometidos nesta atividade.

Visita à Escola Balbina Mestrinho

Diário de Bordo - 7° Dia

A aula foi excepcionalmente na quinta-feira (30 de abril) as 17:00 horas na sala número 69 devido ao feriado do Dia do Trabalhador em 1º de maio. O assunto abordado na aula foi o "Roteiro Diagnótico". A professora comentou cada um dos itens do Roteiro. Após foram sorteados os itens para que cada um dos grupos realizasse a atividade relacionada ao item sorteado pelo grupo.

Ao final, foi passado um aviso que a próxima aula já passará a ser na escola do Estágio Supervisionado I. A professora estabeleceu dois horários distintos para realização da aula do dia 8 de maio, a saber: aos que irão estagiar na Escola Estadual Balbina Mestrinho, o encontro ficou marcado para as 13:30 horas. Já àqueles que forem estagiar na Escola Estadual Getúlio Vargas o encontro terá início as 15:00 horas.

"Por mais humilde que seja,

um bom trabalho inspira

uma sensação de vitória."

(Jack Kemp)

Diário de Bordo - Não houve aula

Manaus, 24 de abril de 2009, não houve aula, pois a professora Dra. Ana Castro teve um compromisso inadiável com a Universidade (UFAM).

Diário de Bordo - 6° Dia

Aos dezessete dias do mês de abril de dois mil e nove foi realizada aula que mostrou através de data-show as explicações a respeito da elaboração do nosso memorial e alguns esclarecimentos de como devemos fazer um trabalho acadêmico padronizado de acordo com as Normas da ABNT.
Não posso deixar de mencionar um momento de descontração, ou melhor, dizendo um momento NATUREZA, quando passou bem pertinho da janela uma cutia e ficamos admirando que privilégio nós temos em estudar pertinho da natureza.
Foram dados alguns avisos tais como: ler para a próxima aula o roteiro diagnóstico e a apostila do Celso Vasconcelos que tem por tema: “Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico”.

Diário de Bordo - Feriado

DIÁRIO DE BORDO
Feriado - Paixão de Cristo.

Nunca cruze os braços diante de uma situação difícil, pois o maior homem do mundo morreu de braços abertos por nossa salvação.

PÁSCOA
Ressurreição do Senhor.
Renovação espiritual

Diário de Bordo - 5º Dia

Não há pior mestre do que o animado por simples fins lucrativo, nem pior pedagogia, do que a praticada sem o amor.

“O professor é como o jardineiro ele não faz a planta crescer, mas pode ajudar muito”. (Vaskowsky Morettowky)

“A única coisa que o ser humano tem em comum com outro é a capacidade de se diferenciar uns dos outros, para elaborar costumes, línguas, modos de conhecimento, instituições e jogos diversificados”. (François Laplantine)

DIÁRIO DE BORDO – 5º dia
Aos três dias do mês de abril de dois mil e nove houve a quinta aula de Estágio Supervisionado I. Foi uma aula de muitas informações a serem compreendidas. A professora apresentou a ementa e ao decorrer da aula foi nos dando alguns avisos como, por exemplo: a aula do dia dezessete será uma aula de orientação para fazermos o diagnóstico na escola de que iremos estagiar e no dia vinte e quatro a aula será na escola do estágio, para fazer a coleta de dados e assim fazer de fato o diagnóstico.
Foi visto também a resolução nº 004/00 que fala da natureza do Estágio.
E em falar de estágio, penso logo em um trabalho árduo, porém de muita importância que deve ser feito com calma, paciência e muita responsabilidade. Sabe-se que essa é a etapa final do nosso curso e é fundamental para nossa formação acadêmica.
O término da aula se deu com duas perguntas, que eram: Em que medida a resolução nº 004/00 – UFAM enseja a relação TEORIA e PRÁTICA na formação acadêmica? Qual a importância do Estágio para formação do educador?
Essas perguntas foram respondidas em grupo.